— Les allergènes en restauration
les allergènes en restauration
responsables de cuisine
Un taux de réussite à
Module 1 : Allergie et intolérance
● Définition et statistiques
● Différences entre allergie et intolérance
● Mécanisme de l’allergie et symptômes
● Risques lies aux allergies
● Régimes alimentaires
Module 2 : Réglementations et allergènes
● Les évolutions de la réglementation
● Le règlement INCO 1169/2011
● Les principes de l’HACCP et les allergènes
● L’obligation de résultat
Module 3 : Maîtrise des contamination fortuite
● Les besoins de mieux informer tous les consommateurs
● L’affichage
● L’étiquetage pour les denrées préemballées et non préemballées
● Adaptation de son organisation de travail
● Définition et statistiques
● Différences entre allergie et intolérance
● Mécanisme de l’allergie et symptômes
● Risques lies aux allergies
● Régimes alimentaires
● Les évolutions de la réglementation
● Le règlement INCO 1169/2011
● Les principes de l’HACCP et les allergènes
● L’obligation de résultat
● Les besoins de mieux informer tous les consommateurs
● L’affichage
● L’étiquetage pour les denrées préemballées et non préemballées
● Adaptation de son organisation de travail
1er demi journée
Module 1 : Allergie et intolérance : QU’EST-CE QUE C’EST ?
- Définition et statistiques
- Différences entre allergie et intolérance
- Mécanisme de l’allergie et symptômes
- Risques lies aux allergies
- Régimes alimentaires
2e demi journée
Module 2 : Réglementations et allergènes
- Les évolutions de la réglementation
- Le règlement INCO 1169/2011
- Les principes de l’HACCP et les allergènes
- L’obligation de résultat
3e demi journée
Module 3 : Maitrise des contamination fortuite
- Les besoins de mieux informer tous les consommateurs
- L’affichage
- L’étiquetage pour les denrées pré-emballées et non pré-emballées
- Adaptation de son organisation de travail
4e demi journée
- Mise en application
- Évaluation théorique et évaluation pratique
À l'issue de la formation, l'apprenant doit pouvoir gérer les allergènes au sein de sa cuisine.
Méthode expositive :
● Exposé théorique
Méthode interrogative :
● Questionnement du formateur
● Echanges sur les expériences vécues
Méthode démonstrative et active :
● Exercices pratiques
● Mise en situation
● Pré-évaluation
● Évaluation continue
● Évaluation finale
● Ordinateur, vidéoprojecteur et enceinte
● Support de cours
● Livret de formation
● Attestation de formation
● Améliorer les compétences des agents afin de leur permettre de répondre aux normes
réglementaires applicables au sein des cuisines centrales
● Améliorer la qualité des prestations dévolues au service.
● Sensibiliser les utilisateurs de la cuisine à toutes les phases de fonctionnement d’une cuisine
● Appliquer les règles de sécurité alimentaire édictées par les textes en vigueur:
○ RÈGLEMENT (CE) N°852/2004 du PARLEMENT EUROPÉEN et du CONSEIL du 29 avril
2004
○ ARRETE DU 21 DÉCEMBRE 2009
○ ARRÊTÉ MINISTÉRIEL DU 8 JUIN 2006 RELATIF À L'AGRÉMENT SANITAIRE
● Identifier les situations à risque dans leur établissement
● Connaître les principaux allergènes et aliments associés
● Accompagner le consommateur dans le choix de ses consommations alimentaires
● Connaître la réglementation sur les allergènes
● Appliquer des méthodes de travail préventives dans leur établissement
15 jours avant la formation
350€ par personnes
14 heures
Présentiel in situ ou sur un site pouvant accueillir les stagiaires dans des conditions idéal
Contactez notre référent handicap
De 4 personnes mini et 12 maxi
hygiène et sécurité alimentaire
M. Frédéric ELISABETH, Auditeur, Formateur Hygiène Alimentaire. Expérience professionnelle
en tant que gérant de cuisine centrale
Formation en présentiel
En savoir +
Accessibilité :
contacter le référent handicap
Modalités & délais :
1 mois
Taux de réussite :
96%
Taux de satisfaction :
75% très satisfaits, 24% satisfaits
Taux de participation :
100%
Personnes formées en 2024 :
108
Date de mise à jour le 30 Mai